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“老师好！”

2023-09-10 07:07 浏览:786 搜索引擎搜索“爱农网”
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“上课！”

“起立！”

“老~师~好~~~”

“小时候一直不理解这三个字的含义，每次上课的时候，班长喊完“起立”后，班里有些同学喊的随意，而有些同学却喊的格外认真。后来，在长大后的某些时刻，经历某些事情后，我才明白，这三个字，不仅是一句问候，还被赋予了更重要的意义。”

关于“老师好”的那些故事

当老师真的很幸福

开学第一周，虽然还叫不全孩子们的名字。但有一个孩子，让北京常青幼儿园的杨雨晴老师印象非常深刻。

烁烁是杨老师班里的一名小朋友，从开学第一天开始，他就不会主动亲近小朋友，甚至也不愿意跟老师表达他的需求，即便老师请小朋友找他做游戏，他也会一直推手拒绝。看到了烁烁的这些表现，杨老师心里暗下决心，一定好好引导这个孩子，她问：“烁烁，你喜不喜欢奥特曼呀，我家有一个奥特曼。”见他没什么反应，她又说“烁烁，你今天是不是穿了新衣服呀？”烁烁小头一埋，小嘴一噘，不管杨老师怎么问，他都不说话。杨老师心想，或许以一个朋友的角色和他互动交流，会容易一些吧，于是，在户外活动的时候，她主动找烁烁玩。

“烁烁，老师也想玩沙包，我们来比赛吧，看谁扔的远”。烁烁想了想，点了点头。看到杨老师扔的比他远，他的嘴巴立刻嘟了起来，还一脸的不服气，使了更大的力气去扔。看着他偷笑的表情，杨老师心里也乐了。后来烁烁总能早早的来到杨老师负责的建构活动区搭建。他总能用最快的速度学会。

记得有一天阳光特好，烁烁直到区域游戏开始才来，他从杨老师背后跳出来冲着她笑。“烁烁，昨天睡得好吗，怎么来晚了呀？”杨老师关切的问。烁烁奶声奶气的说:“老师好，我起晚了，我想您了。”说着扑进了杨老师的怀中。回忆起那一刻，杨老师还是感觉暖暖的：“当老师真的很幸福。”

无声中舞出青春

在父母的眼中，孩子，或许就是一块璞玉，散发光芒，散发希望。在他人的眼中，孩子，或许就是一棵幼苗，需要阳光，需要雨露。在北京市健翔学校的廖茜老师的眼中，孩子，就是一位天使，带来魅力，带来灵动。自从第一次踏上三尺讲台，廖老师就告诉自己，要呵护这些洁白无瑕的“折翼天使”。

学校之前成立了一个聋人舞蹈团，廖老师来到学校后，带领舞蹈团走向了又一个高峰，舞蹈团曾多次代表学校参加各类区、市级比赛，并且有多名同学被选入北京市残疾人艺术团的担任专业演员。虽然这支队伍是一支特殊的舞蹈团队，却一直用别样的魅力感动着每一位观众。每一次荣誉的背后，是每一位学生的汗水、泪水和坚持换来的。

在参加海淀区中小学生文艺汇演的比赛现场，当评委给我校舞蹈《梦想的力量》成绩的那一刻，廖老师留下了眼泪。四个月的艰苦训练，都在比赛那五分钟绽放了。舞蹈教育家欧老师点评时说：《梦想的力量》这个节目的每一位孩子都让我感觉拥有专业的舞蹈素养，虽然她们听不见节奏，但却在无声的音律中规范、准确、自如的完成，她们让我看到梦想在每一位孩子身上的力量。

有孩子在作文中这样描述廖老师：“老师好！您就是我们所有人的主心骨，当您站在前面指挥的时候，不管我之前情绪如何，在看到您举起双手准备的那一瞬，就平静下来了。”廖老师表示，世上没有天生的舞者，所有的美好都是汗水堆叠的；只要你去努力，一切皆有可能，让我们一起与青春起舞吧！

孩子的模样，取决于你凝视TA的目光

那是一个夏夜，已经十点半了，北京理工附中东校区傅湘涛老师家里的电话突然急促的响起。紧接着，一位母亲急切的声音传来:“老师好，不好意思打扰您，小丁（化名）拿椅子把家里玻璃柜砸碎了，前两天他还砸了家里的家具，我说什么他根本不听。我看他不在状态，爱玩手机，就没收了他的手机。”......“他在墙上写着‘我不自由’，我一说话，要不他根本不听，要不就跟我大吵。”......

这位母亲不断地描述着家里紧张、混乱的场景，然而，在傅老师眼中的他却是另一幅模样。孩子心地善良、待人友善、害羞腼腆，尊师懂礼、自尊心强、有强烈的进取心、敏感脆弱、体育能力突出。

原来，这个学生的父母都是高知，孩子家境优渥，备受宠爱，受到父母无微不至地照顾。平时父母包办干涉太多，尊重理解孩子不足；说教苛求过多，与孩子交流沟通不足；父母双方教育观念冲突，孩子无所适从。面对孩子过激的行为，傅老师给这位母亲做了分析。沟通交流后，她通过傅老师的眼光看到了孩子无力、无解又无助的内心状态，也看到了孩子另一幅渴望上进的模样，情绪平和了很多，开始不断自责和反思自己。后来，因为父母的方式方法进行了调整，孩子也自然发生了积极的改变，顺利的考上了本校高中。

他们之间的故事还有很多很多

但千言万语还是汇成了三个字

“老师好”