今天一共上午四节课，下午两节课，再加有三节课服的时间。

看一看这一天的时间是怎样进行的？前两节课是班主任的课程，语文和数学，第三节课是自习时间。

第三节课紧急开会。关于加强学生的纪律和规范学生的行为。回来之后就处理了班级的一项突发事件。原因就是一个男生和另外一个男生说，让他管一管他的媳妇儿。结果被女生听到了，以为是另外的一个男生说的，结果给另外一个男生踢了两脚，被踢的男生没有回击。事情也算到此为止，否则大战即发，不可收拾，起因就是多嘴多舌。关于处对象的事情是曾经发生过的，虽然已经不再继续。但是有人再次提及这个话题的时候，还是感觉难以让人接受。我也告诉大家，这个事情到此为止，不希望有人再谈论了。每个人都有青春年少，但是不应该将同学之间的友谊升级，无论男生和女生都要保护好自己，特别是女生，否则别人一说到某个敏感话题，你就会觉得是说的自己。

每周周四为班主任加了一节课，所以这节课是自行安排的时间，第四节课是文体活动课，也就是室外课。

11点开始休息，带领孩子们吃中午饭。陪孩子们吃完饭之后还需要再等15分钟老师才能吃饭，11:50开始上下午的第一节课，之后是半个小时的大课间。第六节课是体育。第一节课服活动是体育，第二节课服活动是英语，最后一节是班主任的。

算一算，今天一共上了三节体育课，还有一节大课间。大课间是需要全体老师和同学一起在室外活动的。老师是看孩子，避免发生各种意外，也是对老师进行了一个强制性的锻炼。

下个学期的时候会在上午也安排一节半个小时的大课间，孩子们倒是玩儿的不亦乐乎。并且最近有些孩子在室外练篮球，准备参加比赛。所以一天的九节课只能在屋里上两节，因为今天重新调整可能会减少一些室外的训练活动，可是这些孩子在外边儿有点儿待的野了，进入教室有些不能进入状态。

这些进行体育锻炼的孩子也算是比较吃苦耐劳的，否则在外边长时间的风吹日晒还要进行训练，不是一般的孩子所能承受的，可是我也有些纳闷儿，这些孩子可以忍受长时间的锻炼，却不能够忍受短时间的学习，关于老师布置的各项作业都不能完成，这也是我的最大的忧虑。虽然我不能剥夺他们发挥自己专项特长的训练机会，可是我也为他们的未来学习感到担忧。对于一些成绩稍好的同学来说，他们可能会在课余时间补一些需要完成的作业，可是对于一些成绩稍差的同学来说，感觉外面的锻炼对他们来说是一个不学习的最好借口。

大环境是越来越注重学生的身心健康发展，可是真想要在有限的时间内学会更多的知识是不现实的，只能靠自己艰苦奋斗。学习就是一个慢工出细活儿的过程。还想玩儿得好，还是想学得好，也许只有天资聪慧的同学才能做得到。

玩得好是为了更好的学习，可是有的孩子真的是本末倒置，把玩儿放在了最重要的地位，把学不知放到了哪里？我们需要响应号召，但是我们的选拔机制就是应试教育，这是我们无法改变的。也希望家长能够关注孩子的学习，不要等到一切尘埃落定的时候才感到后悔莫及！