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广西壮族自治区玉林市容县地处大容山和云开大山两大弧形山脉之间，属典型的岭南特色山地丘陵区地貌，可谓“半城半水一田八分山”。在脱贫攻坚期开始精准识别时，全县共有47个贫困村、1.65万余户贫困户、6.5万余名贫困人口，是广西贫困人口较多、贫困发生率较高、扶贫开发任务较重的县。为帮助农村家庭阻断贫困的代际传递，全县上下持续落实教育资助政策、实施农村义务教育营养计划、提升教师队伍素质，让教育帮扶成果实实在在地惠及每一名学生。
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容县分管教育的副县长林彦文（左一）到学校进行营养膳食调研指导。
倾情资助让学生好上学
“助学金就是一把梯子，帮我走向更高的求学殿堂！”“助学金是一种关爱，一种温暖，我们是今天的受益者，也将成为明天的奉献者。”……2025年寒假期间，容县灵山镇六良村的多名大学生敞开心扉交流着自己享受到教育资助后的体会，他们都是灵山镇六良村教育奖学助学协会的资助对象。
灵山镇六良村教育奖学助学协会是容县第一家在民政系统注册的村级奖学助学协会，其发起人吴永振是从该村曾经的建档立卡贫困家庭走出来的一名大学生。
“当时，如果没有国家的资助政策，我可能就没有办法去上大学。”吴永振说，他于2014年被百色学院设施农业科学工程专业录取，得益于助学贷款的支持才顺利完成了大学学业。
2018年，大学毕业后的吴永振开启返乡创业之路，在村里发展食用菌种植业。之后数年，他将满腔热情和在校所学的专业特长全部投入到发展产业当中，成为“脱贫示范户”、产业带头人，并于2020年当选为六良村党支部书记。2022年，经多方筹措，他发起成立六良村教育奖学助学协会，旨在传递爱的力量，激励村里多出大学生。
吴永振说：“我们倡导和成立教育奖学助学协会，就是想把‘知识改变命运，滴水之恩涌泉相报’的理念传递给他们，鼓励他们努力学习，增长见识，不断拓宽自己的视野，待学业有成之后再努力工作回馈社会。”
六良村接力传递助学力量的故事是容县落实国家资助政策过程中涌现出的一个鲜活案例。为帮助这些学生顺利完成学业，容县学生资助服务中心深入贯彻落实国家资助政策，自2009年成立学生资助服务中心以来，持续为家庭困难学子提供生源地信用助学贷款和新生入学补助。截至2024年底，已累计为4.4万名家庭困难大学生办理了10.16亿元助学贷款，帮助2.4万人获得普通高校新生入学补助802万元。在国家资助政策的帮助下，大量经济困难家庭的学子圆梦大学，不仅改变了他们的个人命运，也为家庭增收、县域人才振兴孕育了希望。
营养计划让学生上学好
“今天到校了解了学校的用餐情况，切身感受到了党和国家对教育的关怀。学校也很认真负责，营养餐吃得饱，也吃得好，现在的孩子们上学真好。”容县黎村镇旺安小学学生家长杨国铭参观完学生的营养午餐后如是说。
容县荣塘中学教师罗月兰说：“在没有农村义务教育营养改善计划之前，有些学生在周末返校时买一些袋装方便面带来学校，午餐就用袋子装些开水泡着吃，学校提供营养午餐之后，这样的现象就基本没有了，学生的精神面貌也好多了。”
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容县容西镇中心学校学生正在吃营养午餐。
为提高农村学生的营养健康水平，2023年10月7日，容县开始实施农村义务教育学生营养改善计划，至2024年11月11日，全县实施营养改善计划的21所初中学校、288所小学已全部以热食方式提供营养午餐，目前，覆盖义务教育学校309所，受益学生83171人。自农村义务教育学生营养改善计划实施以来，容县实打实地为农村义务教育阶段的孩子提供了饮食保障，赢得了社会的广泛好评。
“少年强则国强。展望未来，营养计划的意义是积极而深远的。”容县副县长林彦文表示，“我们深知持续改善农村学生营养状况是一项长期而艰巨的任务，今后我们将持之以恒，久久为功，结合县域实际深入实施农村义务教育学生营养改善计划等教育帮扶政策，更好地促进祖国的花朵茁壮成长，为乡村全面振兴积蓄力量。”
提升办学质量让学生上好学
1月7日，容县容州镇第一中学的校领导及班主任团队来到容县罗江中学开展城乡学校教育帮扶研讨活动。其间，两校的相关领导、教师就学校的办学经验等进行了深入交流。罗江中学教师张晓芳说：“自从学校得到容州一中的帮扶之后，我们从中学习到了许多教育教学中的‘干货’，容州一中系列先进的、特色的办学理念的引进让我们学校的学生更爱上学，学得更好，学校的教学成绩也在稳步提高。”
罗江中学是容县北片的一所偏远乡村学校，近年来在容县容州镇第一中学的协作带动下，该校不断优化学校管理制度、强化教师队伍建设、转变教学观念，其教育质量和办学水平明显提升。
容县为了提升薄弱学校的办学效益，促进区域内学校共同发展进步和教育优质均衡发展，把初中学校划分为六大集团，分别由容县容州镇第一中学、容县中学、容县石头中学、容县杨村第二中学、容县绿荫中学、容县容州镇都峤中学牵头，常态化开展教学研讨、教师互访等活动，充分发挥名校优质教育资源的辐射、示范和引领作用，全面提升容县教育教学质量。
“我们学校精心打造‘铸魂、强师、提质、精管、润文’五大核心工程，从思想引领到师资提升，从精细管理到文体激趣，从科研创新再到文化润泽，致力于为学生提供优越的学习条件和良好的学习环境，让学生好学并学好，全方位推动我们学校高质量发展。”容县第十七届人大代表、容州镇第一中学党支部书记梁家宇说，他每年都会重点围绕教育发展大计积极建言献策，充分反映民意民愿。容县对教育非常重视，在全市率先获评“全国义务教育发展基本均衡县”，近年来群众对教育的满意度大幅提升。
容县不仅对初中学校进行集团办学，还致力于深化教育投资，在强化教师队伍建设的同时优化学校的办学条件，旨在让教育帮扶成果惠及每一名学生，让每一名学生上好学，全面促进容县教育事业高品质发展。
容县通过多渠道加大乡村教师补充力度，2021年以来，通过高校招聘、事业单位公开招聘、特岗计划招聘、自主招聘、全科培养、银龄计划等方式共补充教职工3769人，其中乡村教职工2389人，并通过选送中小学教师参加 “国培计划”“区培计划”和“市培计划”项目培训、实施15个县级专题项目培训和中小学教师继续教育全员培训、建设容县名师名校长培养工程，为乡村学校输送优质的师资，进一步改善城乡学校师资队伍结构，推进优质教育资源共享，整体提升乡村学校教育质量，不断满足各学校需求，提高农村学校的教育教学水平。
此外，针对农村学校教学硬件设施参差不齐的现象，2021年以来，容县整合义务教育薄弱环节改善与能力提升中央补助资金1037万元和公用经费911.96万元，用于购置多媒体综合教室设备、教室交互智能教学一体机、计算机等设备，配置到各乡镇学校；获得上级资金4.2777亿元，用于农村学校教学楼、宿舍楼、教师周转宿舍楼和食堂等建设。在推动农村办学条件逐步提升的过程中，容县逐步缩小了义务教育发展的区域、城乡、校际和群体差距。
（作者单位：广西壮族自治区玉林市容县农业农村局、容县教育局）
来 源：《中国乡村振兴》杂志2025年第7期
总监制：姚卜成
监 制：韩世雄
编 辑：张琼文
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